Pedagogisk dokumentation i förskola - GUPEA - Göteborgs

Dokumentationsbördan i förskolan – Förskolebloggen

Pedagogisk dokumentation är att dokumentera på barns villkor. Men det görs inte av sig själv! Det krävs nyfikna, lyhörda och modiga pedagoger, för det finns fallgropar. Här handlar det inte om att samla bevis på vad som gjorts utan mer att fånga det som pågår och framför allt sätta saker i rullning. Vilka är barnens frågor? Huvuddelen av portföljen består av exempel på konkreta undervisningserfarenheter. De exempel som väljs ska visa hur din pedagogiska grundsyn kommer till uttryck samt hur kriterierna för pedagogisk skicklighet uppfylls.

Exempel pa pedagogisk dokumentation

Exempel 1. Den pedagogiska dokumentationen öppnar ögonen för hur barnen upplever vardagsrutinerna. Hur upplever barnen våra vardagsrutiner, till exempel övergångarna från en aktivitet till en annan, måltiderna och vilostunderna? Om Klartext Jenny Forsberg på Klartext skriver och språkgranskar svenska texter åt företag, myndigheter och andra organisationer.

Få syn på lärandet – inte så lätt!

Barnen fick reda på att rymdnissarna krockat med. Page 2 Pedagogisk dokumentation är ett exempel på hur man kan synliggöra processerna i förskolans verksamhet i enlighet med förskolans läroplan.

Pedagogisk dokumentation - IKT I FÖRSKOLAN

Den stora majoriteten av er uppger att läraren inom småbarnspedagogik är den som har huvudansvaret för den pedagogiska dokumentationen . Pedagogisk dokumentation är att dokumentera på barns villkor.

Doku-mentationen kan användas som underlag för att bedöma verksamhetens kvalitet, måluppfyllelse och vilka utvecklingsbehov som finns. I den pedagogiska dokumentationen har vi möjlighet att få syn på både barnens och de vuxnas pågående lärande. Det är inte lätt att dokumentera – det blir lätt en egen tolkning när tiden inte räcker till att diskutera med en kollega. Pedagogisk dokumentation – förberedelse-samplanering (på Box) Strävansmål utifrån läroplanen ”utveckla nyanserat talspråk, ord och begrepp samt sin förmåga att leka med ord och uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra” samt ” utveckla sin skapande förmåga och Pedagogisk dokumentation skapar på så sätt förbindelser mellan det som hänt, nuet och det som är på väg att hända – den sätter saker i rörelse mot framtiden samtidigt som den innebär en reflektion över det som varit.Det innebär att den skapar en rörelse som driver arbetet med barnen framåt, likt en motor, vidare mot nästa händelse. gogisk dokumentation.
När får man barnbidrag för nyfödd

Doku-mentationen kan användas som underlag för att bedöma verksamhetens kvalitet, måluppfyllelse och vilka utvecklingsbehov som finns. Ett exempel på pedagogisk dokumentation i verksamheten är reflektionsprotokoll, där reflekterar pedagogerna tillsammans med kollegor samt med barnen kring stunder och möten, saker de gjort tillsammans. Pedagogisk dokumentation skapar förbindelser mellan ”det som har hänt, nuet och det som är på väg att hända – den sätter saker i rörelse mot framtiden samtidigt som den innebär reflektion över det som varit.” [3] Reflektion är ett viktigt begrepp inom pedagogisk dokumentation och handlar om pågående föränderliga tankeprocesser. förskollärare ser på den pedagogiska dokumentationen, många gånger i relation till barns delaktighet men även i relation till deras egen yrkesroll.

Pedagogisk dokumentation – förberedelse-samplanering (på Box) Strävansmål utifrån läroplanen ”utveckla nyanserat talspråk, ord och begrepp samt sin förmåga att leka med ord och uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra” samt ” utveckla sin skapande förmåga och Pedagogisk dokumentation skapar på så sätt förbindelser mellan det som hänt, nuet och det som är på väg att hända – den sätter saker i rörelse mot framtiden samtidigt som den innebär en reflektion över det som varit.Det innebär att den skapar en rörelse som driver arbetet med barnen framåt, likt en motor, vidare mot nästa händelse. gogisk dokumentation. Pedagogisk dokumentation är ett exempel på hur man kan synliggöra processerna i förskolans verksamhet och kan användas för att bedöma verksamhetens kvalitet, måluppfyllelse och vilka utvecklingsbehov som ﬁnns. En förhoppning är att stödmaterialet även ska fungera Media Tweets by A Recipe For Wonder (@wonderstaples) The latest media Tweets from A Recipe For Wonder (@wonderstaples).
Swedbank ta ut pengar utomlands

labbrapport kemi neutralisation
löneutmätning csn
när dimman lättar
eu tullunion länder
antler stockholm demo day 2021

PDF Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som

nämns ordet pedagogisk dokumentation. Här ges exempel på hur pedagogisk dokumentation kan användas som ett arbetsverktyg, för att kunna utvärdera och utveckla verksamheten. Stödmaterialet är en del av Skolverkets arbete för att stödja förskolornas arbete med att dokumentera verksamheten och för att kunna arbeta mot Pedagogisk dokumentation – förberedelse-samplanering (på Box) Strävansmål utifrån läroplanen ”utveckla nyanserat talspråk, ord och begrepp samt sin förmåga att leka med ord och uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra” samt ” utveckla sin skapande förmåga och Arbetet inleddes med en föreläsning kring pedagogisk dokumentation där Anna utgick från sin magisteruppsats, ”Man måste gå tillbaka för att kunna gå vidare”, samt visade på ett exempel från en förskola som arbetat med pedagogisk dokumentation i sitt reflektionsarbete med och kring barnens projekterande arbete. Exempel 1: Jag tar ett kort på en elev eller en grupp av elever, skriver ut kortet och hänger upp det på väggen. Detta är enligt min förståelse inte pedagogisk dokumentation, utan endast dokumentation.